Gyöngyvér Molnár, Enikő Bús, Erzsébet Korom, Benő Csapó (2017): The relationships between exploration and learning strategies in a problem-solving environment. In: Education in the Crossroads of Economy and Politics: Role of Research in the Advancement of
Linus Kambeyo, Attila Pásztor, Erzsébet Korom, Mária B Németh, Benő Csapó (2017): Online assessment of scientific reasoning and motivation to learn science: a pilot study in Namibia. In: Education in the Crossroads of Economy and Politics: Role of Researc
Zsófia Gabriella Szabó, Erzsébet Korom (2017): Developing combinatorial reasoning among third grade pupils. In: Education in the Crossroads of Economy and Politics: Role of Research in the Advancement of Public Good: 17th Biennial EARLI Conference for Res
Gábor Z. Orosz, Veronika Németh, Erzsébet Korom (2017): Supporting the development of inquiry skills: An analysis of Hungarian chemistry textbooks. In: Education in the Light of Multiple Perspectives. Towards Intertwining Personalised and Collaborative Le
Nóra Fűz, Erzsébet Korom (2017): Out-of-school learning in Hungarian primary schools. In: ESERA 2017 Conference. Dublin, Ireland, 21st–25th August, 2017.
Erzsébet Korom, Enikő Bús, Mária B. Németh (2017): The effect of teaching strategies on 4th grade children’s scientific reasoning skills. In: ESERA 2017 Conference. Dublin, Ireland, 21st–25th August, 2017.
Szabó, Zs. G. és Steklács, J. (2017): Eye movements during solving an enumerative combinatorial problem among 3rd grade students. III. Hungarian Conference on Eye Movements. In: Devosa, I., Steklács, J., Buzás. Zs. és Maródi, Á.: III. Magyar Szemmozgáskut
Gondolkodási képességek mérése és fejlesztése a természettudományos nevelésben (Szimpózium XV. Pedagógiai Értékelési Konferencia 2017)
Veres Gábor (2017): A rendszerszintű komplex gondolkodás mérése és fejlesztése a természettudományi nevelésben. In: D. Molnár Éva és Vígh Tibor (szerk.): PÉK 2017 XV. Pedagógiai Értékelési Konferencia. 2017. április 6–8. Program és absztraktkötet. SZTE, S
Szántó Anita Piroska és Nagy Lászlóné (2017): A valószínűségi gondolkodás és fejlesztési lehetőségei a biológiaoktatásban. In: D. Molnár Éva és Vígh Tibor (szerk.): PÉK 2017 XV. Pedagógiai Értékelési Konferencia. 2017. április 6–8. Program és absztraktköt
