Radnóti Katalin és Hasznosi Tamásné (2018): A kutatásalapú tanulás/tanítás lehetőségei a fizikaoktatásban. In: Fehérvári Anikó, Széll Krisztián és Misley Helga (szerk.) Kutatási sokszínűség, oktatási gyakorlat és együttműködések: Absztrakt kötet: XVIII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Budapest, Magyarország: ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar, MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, 464.