2026. április 16. A kutatócsoport vendégül látta a Tallinni egyetemen dolgozó négy kollégáját, illetve Horváth Ádámot és Pethő Balázst, akikkel egyeztettek jövőbeni közös pályázatok, együttműködések kapcsán.
2026. április 6-12. A kutatócsoport három tagja: Kis Renáta, Mokri Dóra és Molnár Gyöngyvér két előadást is tartott a Los Angelesben megrendezésre került AERA konferencián, illetve találkozott Carrie Holmberg-gel a San José State University-n tanító kollégával.
2026. április 2. Gratulálunk! Megjelent Cheruiyot, l.G., Molnár, G. (2026). Adapting Computer-Based Assessments of Collaborative Scientific Reasoning in the Kenyan Educational Context: A pilot study. Educ Inf Technol. Link: https://doi.org/10.1007/s10639-026-13981-7.
2026. április 1. A kutatócsoport vezetője előadást tartott a Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola pedagógusai részére "Szemléletváltás az értékelésben: a személyre szabott fejlesztést támogató eDia- és eLea-rendszerek" címmel.
2026. március 31. Molnár Gyöngyvér, a kutatócsoport vezetője előadást tartott az Academia Europaea Pedagógiai Szekció keretein belül a Nemzeti Tudósképző Akadémia tanárai és vezető tanárai részére.
2026. március 16. Molnár Gyöngyvér, a kutatócsoport vezetője előadást tartott a kecskeméti Vásárhelyi Pál Általános Iskolában "Az olvasás-szövegértés, a matematika és a természettudományok személyre szabott fejlesztése: az eDia- és eLea-rendszerek" címmel.
2026. február 26. Pásztor Attila kollégánk "From Research Design to Publishing in Educational Sciences: Practical Insights for Early-career Researchers " címmel tartott műhelymunkát fiatal kutatóknak az 2026. évi EARLI JURE Karrier Napon. https://www.earli.org/events/jure-career-day-2026
2026. február 20. Megjelent! Gratulálunk a szerzőknek! Rahmanu, I W. E. D., & Molnár, G. (2026). EFL classroom settings: Behavioral intention of using screen-based 360-degree video in learning English language. Social Sciences & Humanities Open, 13 (June), 102576. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2590291126001403?via%3Dihub
2026. február 11. Megjelent! Gratulálunk a szerzőknek! Rahmanu, I W. E. D., & Molnár, G. (2026). Virtual reality in English language education: A systematic review of opportunities and challenges in higher education. Acta Psychologica, 264(April), 106358. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0001691826001587?via%3Dihub
2026. február 4. Megjelent! Gratulálunk a szerzőknek! Liu, Y., Pásztor, A., & Molnár, G. (2026). Relationships among self-efficacy, instant judgment, and habitual truth-digging in undergraduates’ critical thinking disposition. European Journal of Education. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/ejed.70497