2026. február 26. Pásztor Attila kollégánk "From Research Design to Publishing in Educational Sciences: Practical Insights for Early-career Researchers " címmel tartott műhelymunkát fiatal kutatóknak az 2026. évi EARLI JURE Karrier Napon. https://www.earli.org/events/jure-career-day-2026

2026. február 20. Megjelent! Gratulálunk a szerzőknek! Rahmanu, I W. E. D., & Molnár, G. (2026). EFL classroom settings: Behavioral intention of using screen-based 360-degree video in learning English language. Social Sciences & Humanities Open, 13 (June), 102576. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2590291126001403?via%3Dihub

2026. február 11. Megjelent! Gratulálunk a szerzőknek! Rahmanu, I W. E. D., & Molnár, G. (2026). Virtual reality in English language education: A systematic review of opportunities and challenges in higher education. Acta Psychologica, 264(April), 106358. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0001691826001587?via%3Dihub

2026. február 4. Megjelent! Gratulálunk a szerzőknek! Liu, Y., Pásztor, A., & Molnár, G. (2026). Relationships among self-efficacy, instant judgment, and habitual truth-digging in undergraduates’ critical thinking disposition. European Journal of Education. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/ejed.70497

2026. január 21. Megjelent! Gratulálunk a szerzőknek! Pásztor-Kovács, A., Pásztor, A., Liu, Y., & Molnár, G. (2026). Self-assessment of teamwork skills among adolescents: Psychometric properties of the collaborative skills scale. Education Sciences, 16(1), 167. https://www.mdpi.com/2227-7102/16/1/167

2026. január 15. Molnár Gyöngyvér, a kutatócsoport vezetője előadást tart a Piarista Rend Magyar Tartománya, a Neumann János Számítógéptudományi Társaság és az Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Neveléstudományi Doktori Iskolája közös konferenciáján, melyet Kovács Mihály piarista szerzetes, az első magyar középiskolai informatikatanár születésének 110. évfordulója alkalmából szerveztek Kovács Mihály szülővárosában, Szegeden, a Szent-Györgyi Albert Agorában. (https://njszt.hu/hu/webform/kovacs-mihaly-110)

2026. január 12. Elindult az eDia diagnosztikus értékelési rendszer téli mérési ciklusa, ahol 1-8. évfolyamos diákok olvasás-szövegértés, matematika és természettudományos tudásának diagnosztizálására van lehetőség a tudás három dimenziója szerint: szaktárgyi, alkalmazási és gondolkodási.
2026. január 10. Molnár Gyöngyvér, a kutatócsoport vezetője az eDia-rendszerről és a kutatócsoport egyéb fejlesztéseiről előadást tartott a Chiovini Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola tantestülete számára.
2026. január 5. Frissítésre került az eDia-rendszer tanári és óvodai teszt modulja.

2026. január 3. Megjelent! Gratulálunk a szerzőknek! Liu, Y., Pásztor, A., & Molnár, G. (2026). A cross-national assessment on critical thinking disposition between Hungarian and Chinese undergraduate students. Thinking Skills and Creativity, 102121. (https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1871187125003682)